创设情境倡导快乐体育

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摘要 “成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（托尔斯泰语）。新课程标准实施后，特别强调激发和保持学生的运动兴趣。小学体育教学在内容的选择上应重视贴近学生的生活，通过教给他们熟悉、易掌握的动作，让学生们积极参与，在玩和活动中掌握技能、增强体能，从而达到受教育的目的。在课堂教学中。教师要结合本校学生的实际情况，努力创设各种有效情境，让学生在生动具体的情境中主动参与体育活动，

作者黄学芳

机构地区石嘴山市实验学校

出处《宁夏教育》 2012年第2期33-34,共2页 Ningxia Education

关键词创设情境快乐体育小学体育教学贴近学生标准实施运动兴趣课堂教学有效情境

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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