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情境教学法在七年级英语教学中的运用
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摘要
情境创设的手段和方法多种多样,教师运用情境教学法首先要着眼于“教学目标”,提出“教学任务”,而后优选“教学方案”,最后根据学生特点及教师个性,创设不同的“教学情境”辅助“教学活动”顺利开展。
作者
潘志良
机构地区
寻甸县羊街镇初级中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2012年第1期70-70,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
情境教学法
英语教学
七年级
教师个性
情境创设
教学目标
教学任务
教学方案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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