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小学生英语语言综合运用能力的培养

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摘要《课程标准》指出：综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。学习英语就是为了学习和掌握在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写交流信息和思想感情的能力。

作者崔富强

机构地区河北峰峰矿区峰峰教育管理区

出处《神州》 2012年第4期102-102,共1页

关键词小学英语培养综合能力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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神州

2012年第4期

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