浅谈创作体验在高中美术欣赏课中的运用

本文围绕关注学生创作体验的论述，就高中美术欣赏有效教学提出了以创作为手段的实践性活动策略，并提供了具体的创作体验案例，在帮助教师、学生和其它社会成员学习通过创作体验方法更有效开展美术欣赏活动的同时，达到推进有效教学，让高中美术欣赏教学得以良性发展的目的。