期刊文献+

浅谈高中英语程改革中普通班的教学策略

下载PDF
导出
摘要 针对普通高中普通班这样一个特殊的英语学习群体,通过构建融洽师生关系,营造轻松愉快的学习氛围,运用灵活多样的教学说法,开展与课堂内容有关的课外活动等教学策略,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生学习英语的兴趣,提高了英语的教学效率。
作者 李宏玲
出处 《神州》 2012年第4期278-278,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部