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浅谈小学语文有效课堂中存在的障碍及解决策略
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3
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摘要
语文教学作为中国文化教育的重点,保持一个较高的教学效率尤为重要。目前,小学语文教学中急需采用一些积极有效的方法,以解决其中出现的各种障碍,形成良性有效的课堂氛围。本文主要分析了小学语文教学中出现的问题,并在此基础之上,从若干个方面探讨了提升小学语文有效课堂的策略。
作者
杜静茹
赵国林
机构地区
吉林省长白山保护开发区池北区铁北小学
出处
《神州》
2012年第5期61-61,共1页
关键词
小学语文
有效课堂
障碍
解决策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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神州
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