兴趣方法与能力

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摘要《英语课程标准》要求：＂把英语教学与情感教育有机地结合起来,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神＂,在英语教学中所反映出的情感态度指的是兴趣、动机、自信、意志和合作等影响学生英语学习过程和学习效果的相关因素以及逐步形成的意识和视野。保持积极的学习情感与态度是英语学习成功的关键。

作者刘传玲付安珍

机构地区山东潍坊青州市夏庄初中青州市云门山教育管理办公室

出处《神州》 2012年第5期78-78,共1页

关键词《英语课程标准》能力英语教学英语学习过程合作精神情感态度学习效果集体荣誉感

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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