“值周班长负责制”的实施与探索

一、背景 班长是班集体建设的核心人物，是班主任工作的得力助手。很多班主任都会发出这样的感慨：“要是班级每位学生都像班长一样，班级就好管理了。”可遗憾的是每个班级只有一个班长，往往又是长期不变。公平的教育对每个学生来讲机会都是均等的，我们不敢放手让每个学生都去尝试担任班长，参与班级管理，真正成为班级的主人，源于我们的不自信，以及我们对学生能力的怀疑。其实学生缺少的是施展才能的机会与舞台，高中生给点阳光就灿烂，而值周班长制可以让更多的学生参与班级管理，发挥自身能力。