提高低年级口语教学有效性的策略

教师在进行口语交际教学时要尊重学生身心发展和语文学习的基本规律，自觉遵循和探讨最佳教学方法，从而达到有效培养和提高学生口语交际能力的目的。根据“小学语文课程标准”所提出的口语交际目标要求和教学建议，现仅就我的工作经历和以往的教学经验，来和大家探讨一下我在实践中关于提高低年级口语教学有效性的一些心得体会。