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浅探小组合作学习
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摘要
新的教学理念要求我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式即研究性学习,这对以往陈旧的教学组织形式提出了严峻的挑战。培养学生的自主合作学习能力,最理想的方式是教师对学生进行一对一的辅导,然而在物理教学中,教师面对的将是一、二百名学生,一对一的方式显然行不通。如果把学生组织起来,让他们互帮互学,对培养学生的自主合作探究能力将会起到很大的促进作用。
作者
杨玉莲
机构地区
河北省承德市实验中学
出处
《学苑教育》
2012年第5期92-92,共1页
关键词
小组合作学习
探究能力
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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