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激发内需 提升素养——《轴对称图形》教学思考及教学实录

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摘要 课前思考《轴对称图形》是苏教版三年级(下册)的教学内容。本节课初步教学对称现象和轴对称图形。通过学习,意在让学生体会生活中的对称现象,初步认识轴对称图形,并能根据其特征准确进行判断,同时在活动中让学生领略轴对称图形的美妙和神奇。
作者 蔡芹
机构地区 常州市实验小学
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2012年第2期46-50,共5页 Research and Review on Education
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