期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
因为宽容,所以快乐
下载PDF
职称材料
导出
摘要
前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过一句话:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”教师的“宽容”绝不是姑息、放纵,而是在严格要求的前提下,对有过错的学生给予理解、宽容,给其反思的时间、改过自新的机会,最终使其改正错误。因此,作为学生学习的引导者和成长的引路人,教师应有高尚的情操和宽广的胸怀,有一颗宽容之心,能够充分尊重学生、理解学生。
作者
武南南
机构地区
黑龙江省农垦总局九三管理局局直小学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第2期47-47,共1页
关键词
“宽容”
快乐
苏霍姆林斯基
尊重学生
教育理论家
教育实践
严格要求
理解学生
分类号
G40-095.12 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王书玲.
教育需要宽容和等待[J]
.中小学校长,2007(12):63-63.
2
宁开云.
善用惩罚教育——我校“砺志班”帮教违纪学生成长个案分析[J]
.成功,2010(7):291-292.
被引量:2
3
余少华.
走出教育惩罚的误区[J]
.希望月报(上),2007(8):13-13.
4
杜孝春.
充分发挥情感教育的激励作用[J]
.中国火炬,2006(1):34-34.
5
张建国.
敢于正视自己的问题[J]
.军队党的生活,2013(9):90-90.
6
改过自新,过新生活[J]
.天天爱英语,2015,0(12):35-35.
7
同学沉迷网吧,怎么办?[J]
.少先队小干部(下半月刊),2010(7):46-47.
8
张艳红.
给学生获得成功的力量[J]
.黑龙江教育(小学版),2012(10):42-42.
9
赵晓玉.
春风化雨,润物有痕[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(2):157-157.
10
宋晓波.
意外的收获——宽容一小步,师德一大步[J]
.文科爱好者(教育教学版),2011(5):51-51.
新课程(教研版)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部