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优化教学资源,提升小学语文课堂教学效率
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摘要
使学生增强知识和能力的前提是教师为学生提供优质的学习资源。新课程倡导课堂教学资源应适当地延伸到社会、生活中去,改变传统教学中课堂教学受教材、时间等限制。教师作为课堂教学的组织者、引导者,应整合教学资源,提升课堂教学效率。
作者
杨琼花
机构地区
福建省晋江市青阳街道高霞小学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第2期62-62,共1页
关键词
小学语文
课堂教学资源
整合
效率
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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