期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生在探究中学习数学——“组合图形的面积”的教学案例分析

下载PDF

导出

摘要 “组合图形的面积”是人教版五年级上册的一个教学内容，教材是让学生在合作与交流中通过对组合图形的认知，学会把组合图形分解成已学过的平面图形，并运用平面图形面积计算的知识计算组合图形的面积，解决生活中组合图形的实际问题。本课的教学设计如下：

作者李志建

机构地区湖北省武汉市蔡甸区索河镇石港小学

出处《新课程（教研版）》 2012年第2期65-65,共1页

关键词组合图形面积计算教学案例分析学习数学学生平面图形教学内容图形分解

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1贺卫莲.《组合图形的面积计算》教学设计[J]二十一世纪教育思想文献,2007(01).
2肖成夏.《组合图形的面积》教学设计[J].广西教育,2010(7):53-54. 被引量：2

共引文献1

1裴雪松.体育教学中多媒体使用应注意的几个问题[J].新课程（中学）,2012(2):67-67.

1邱廷建.“组合图形的面积计算”教学设计[J].云南教育（小学教师）,2008(10):36-38.
2朱育红.“组合图形的面积”教学设计与思考[J].小学教学（数学版）,2011(12):31-32.
3丁秀丽.“组合图形的面积”教学设计与反思[J].黑龙江教育（小学版）,2015,0(12):37-38.
4涂玉霞.数学学习需要严谨有理——对“组合图形的面积”教学的一点质疑[J].中小学数学（小学版）,2015,0(6):55-55.
5赵宏.让学生主动、自主地学习——“组合图形的面积”教学反思[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(11):156-156.
6姜现伟.一节研讨课的变迁——“组合图形的面积”磨课记[J].小学数学教育,2013(6):38-39.
7梅建伟.“组合图形的面积”教学设计与说明[J].小学教学（数学版）,2010(10):38-39.
8姜现伟.一节研讨课的变迁——“组合图形的面积”磨课记[J].黑龙江教育（小学文选版）,2013(10):27-29.
9陈建华.课堂交流四原则[J].中小学数学（小学版）,2016,0(11):58-59.
10王刚.在探究学习中遇到的困难[J].初中生世界（七年级）,2013(12):67-67.

新课程（教研版）

2012年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部