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陶行知教育思想与新课程理念的契合——以高中化学有效教学为例
被引量:
1
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摘要
有机契合陶行知教育思想和新课程理念,有助于落实“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标,实现高中化学有效教学。
作者
裴泓莉
机构地区
江苏省昆山中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第2期81-82,共2页
关键词
陶行知教育思想
新课程理念
高中化学
有效教学
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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