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陶行知教育思想与新课程理念的契合——以高中化学有效教学为例 被引量:1

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摘要 有机契合陶行知教育思想和新课程理念,有助于落实“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标,实现高中化学有效教学。
作者 裴泓莉
机构地区 江苏省昆山中学
出处 《新课程(教研版)》 2012年第2期81-82,共2页
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共引文献12

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