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化学学困生转化策略探析
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摘要
在前人对化学学习困难成因分析的基础上，结合心理学相关理论研究成果，提出了化学学困生的转化策略。
作者
时少坤
李永红
机构地区
江西师范大学课程与教学研究所
江西师范大学化学化工学院
出处
《新课程（教研版）》
2012年第2期98-99,共2页
关键词
化学
学困生
转化策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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