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在积累中提高小学生的作文能力
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摘要
目前,小学作文能力不佳是个现实的问题,这不可否认的与教师的作文教学有着直接的关系。生活单调贫乏,作文成了无米之炊;阅读面狭窄,作文营养不良;练笔机会少,对作文陌而生畏等都是目前小学作文教学中存在的弊端。面对这种情况,就要有效探索提高小学生作文能力的方法和途径。现就几年来的实践和研究浅谈如下:
作者
徐海舟
机构地区
吉林省集安市教师进修学校
出处
《新课程(教研版)》
2012年第2期122-122,共1页
关键词
作文能力
小学生
小学作文教学
营养不良
阅读面
教师
贫乏
练笔
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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0
同被引文献
0
引证文献
0
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1
马志国.
高中语文学生作文“营养不良”之策略探究[J]
.科学大众(智慧教育),2011(10):75-75.
被引量:1
2
朱亚茹.
医治英语作文“营养不良”的处方[J]
.科教文汇,2007(10Z):100-100.
新课程(教研版)
2012年 第2期
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