小学音乐“‘双主’活版块”欣赏课教学模式初探

对于音乐欣赏课，可能是很多音乐教师的难题，他们或是不愿上或是不知如何去上。有的老师只是让学生简单听一听作品就算完成了教学任务，有的甚至略过欣赏课只上唱歌课。针对以上现象，胶南市教学研究室音乐教研员深入教学一线，经过几年的教研，探索出了音乐“‘双主’活版块”欣赏课教学模式，成为教师们上好音乐欣赏课的导航。