从《都江堰》一课入手谈如何上好“课题研究课”

笔者不久前听了齐齐哈尔一重五中王红娇老师执教的一节高中语文课《都江堰》[人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》（选修.中国现代诗歌散文欣赏）],这是省级重点课题＂新课程背景下探索科学高效的学习方式与模式的行动研究＂研究成果＂帮助、指导、创设、建立、分享＂的教学模式导引的＂课题研究课＂的典型案例。