我看小学数学

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摘要作为一个小学教育工作者，在我工作的这些年里，不同的学生走进我的生活。有欢乐的时光，亦有忧愁的岁月：有桃李芬芳的欣慰，亦有不尽人意的遗憾。小学．作为一个孩子成长的教育起点．承载了年少的无忧无虑，也担负了成人的忧心忡忡。身为人师，特别是小学教师。一方面是教师的角色．另一方面则更像一个家长、一个手执画笔的画家、一个规划建筑的工程师……

作者金卫鑫

机构地区北京大兴区北京小学翡翠城分校

出处《教育艺术》 2012年第2期49-49,共1页

关键词小学数学教育工作者教师的角色教育起点孩子成长小学教师工程师学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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