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情趣交融,焕发小学英语课堂教学生机

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摘要情趣教学是通过多种途径充分调动学生的情感和广泛的兴趣，从而达到增强学生学习效果的目的。小学英语进行“情趣教学”，可以让学生在形式多变的教学中。始终处于兴奋、活跃的状态．对于激发学生喜爱学习英语的学科兴趣，培养学生主动学习英语的求知乐趣，鼓励学生增强学爿英语的成功志趣，

作者粘霖娜

机构地区福建泉州市西隅小学

出处《教育艺术》 2012年第2期80-80,共1页

关键词情趣教学英语课堂小学英语学生学习英语学习效果学科兴趣

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教育艺术

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