在活动中探索 在操作中运用——“剪一剪”教学与反思
摘要
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学二年级下册第46、47页。
教学目标：1．在活动中锻炼、培养学生的动手实践能力。
2．探索图案的形成规律，培养学生初步的形象思维和逻辑思维能力。
3．让学生自己设计并剪出简单图案，初步培养学生的创新意识。
出处
《云南教育（小学教师）》
2012年第1期62-63,共2页
Journal of Yunnan Education
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