期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“相邻体积单位间的进率”教学设计
原文传递
导出
摘要
教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第46~47页例题3、4及“做一做”。 教学目标: 1.学生经历1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推导过程,明白相邻两个体积单位之间的进率是1000的道理。
作者
许华贵
史毕
机构地区
陆良县马街镇漾稻小学
罗平县钟山乡中心完小
出处
《云南教育(小学教师)》
2012年第1期70-71,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
教学设计
进率
单位
体积
义务教育课程标准
实验教科书
教学内容
教学目标
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
洪飞,钱金铎.
“体积单位”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2016(4):58-60.
被引量:1
2
刘健康蔡德国.
“体积单位间的进率”教学设计及评析[J]
.黑龙江教育(小学文选版),2010(5):24-25.
3
宋红玲,郑斌.
“体积单位”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2013(4):37-39.
4
曾海燕.
“体积单位"教学实录与评析[J]
.都市家教(上半月),2013(5):66-67.
5
俞军.
基于“核心目标”下学习材料的有效选择与利用——“体积单位”教学实践与思考[J]
.小学数学教育,2016(4):61-64.
6
朱长青.
让学生在“倒叙”情境中彰显智慧——由“相邻体积单位间的进率”教学引发的思考[J]
.辽宁教育,2009(4):44-45.
被引量:1
7
杨皓.
在斟酌与反思中提升——观摩《体积与体积单位》一课琐议[J]
.吉林省教育学院学报(小学教研版),2009(2):70-70.
8
尹必志,黄爱军.
对“教学设计”的认识[J]
.中小学数学(小学版),2010(11):46-47.
9
刘三敏.
找准教学起点 回归常态教学——“体积单位间的进率”教学实录与反思[J]
.小学数学教育,2011(4):14-15.
10
寇宏微.
我是谁[J]
.课堂内外(创新作文)(小学版),2010(3):20-22.
云南教育(小学教师)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部