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幼儿责任感培养的实验研究
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摘要
本文将由对“责任感”概念上的讨论出发,通过实验中对照组与实验组结果上的差异,探讨幼儿责任感缺失的根本原因,并为责任感的教育实施提出参考建议与对策。
作者
浦馨月
机构地区
加拿大多伦多大学
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2012年第2期2-6,共5页
Early Education
关键词
幼儿责任感
缺失
原因
对策
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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