新课程理念下的初中英语有效教学探微被引量：1

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摘要所谓“有效教学”，就是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学目标的教学手段、方法和技术。包含教师有效的“教”，学生有效的“学”，师生得到有效的相互促进与发展。有效的课堂活动能充分调动学生的学习积极性，激发学生的认知需求，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的能力发展。提高课堂活动的有效性，教学才能有序，

作者洪惠静

机构地区福建省晋江华侨中学

出处《学生之友（最作文）》 2012年第2期8-8,共1页

关键词有效教学初中英语课程理念学生发展课堂活动学习积极性教学手段认知需求

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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