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引导学生从生活走向物理示例浅析
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摘要
从生活走向物理是物理教学改革的一项重要举措,也是学生学好物理的一条有效途径。普通初中生正处于长身体学知识的阶段,他们喜欢精细地观察事物,专心致志地听别人说话,注意别人的行动,他们对身边的事物、现象都有较强的好奇心,遇到问题总想寻根问底,弄清事物的来龙去脉。这时我们教师应支持并鼓励学生提出问题,引导他们找出答案。
作者
何承林
机构地区
湖北省仙桃市西流河第二中学
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第2期23-23,共1页
关键词
物理教学改革
引导学生
生活
提出问题
初中生
事物
好奇心
教师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
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