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浅议初中数学课堂导入
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摘要
初中数学课堂导入是一堂课的开始与起步,开端是否精彩影响课堂的教学基调,关乎课堂教学的得失成败。关系到如何调动学生的积极胜,激发学生的学习兴趣,关系到课堂教学目标能否达成,因此,初中数学课堂导入不是可有可无的装饰,而是实实在在的不可缺少的教学环节。
作者
卞苏华
机构地区
江苏省泰州市姜堰励才实验学校
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第2期50-50,共1页
关键词
初中数学
教学
导入
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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学生之友(最作文)
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