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让灵动的评价成为课堂的点睛棒
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摘要
课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分,贯穿于教学活动的每一个环节。灵动有效的课堂评价,能点燃学生智慧的火花,为学生融入课堂教学提供源源不断的动力;能够给予学生人文关怀,带给学生学习的幸福感;更能架起师生之间情感的桥梁,促进师生共同成长,成为一根课堂的点睛棒。
作者
刘海蓓
机构地区
上海市新大桥中学
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2012年第2期55-56,共2页
Ideological & Theoretical Education
关键词
课堂教学
课堂评价
师生共同成长
教学活动
人文关怀
学生
幸福感
学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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