摘要
积极向上的自组织舆论环境对大学生的思想和行为具有重要的影响。如何营造有利于青年学生健康成长的组织舆论环境,加强对大学生思想行为的正确引导,提高学生群体的自我教育、自我管理和自我服务的能力,是高校新闻宣传和思想教育亟待解决的问题。该文从分析新时期大学生自组织的群体特点、大学生自组织群体舆论的特征入手,提出通过发挥学校主流媒体的导向作用、主动掌握和宣传校园舆情、充分利用好各种思想政治教育阵地、发挥舆论的正向作用、建立自组织自身的舆论导向机制、发挥学生自组织的舆论引导能力、进行学生自组织的舆论环境与体系建设、加强自组织舆论的监管等途径,构建合理的学生自组织舆论育人模式,正确引导大学生的思想与行为。
出处
《中国林业教育》
2012年第1期53-56,52,共5页
Forestry Education in China