期刊文献+

学生课前就知道答案了,应该怎么办?

下载PDF
导出
摘要 课堂上,教师正要讲解的知识,已经有学生会了并说出答案,遇到这样的状况如何处理才能达到好的效果,才能保持原有的教学节奏不被打断?文中的两个案例给了我们很好的借鉴。
作者 陈华忠
出处 《中国西部》 2012年第6期102-103,共2页 Western China
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部