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中外合作办学项目英语课堂教学与学生自主学习能力研究
被引量：
3
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摘要
中外合作办学项目中学生自主学习存在缺乏自主学习能力、学习源动力不足、自我监督和自我调节环节存在"短板"等问题。因此,教师在英语课堂教学中要鼓励学生自主选择学习方法和学习范围,注重学生自主学习能力的培养。
作者
潘峰
机构地区
宁波大学国际交流学院
出处
《长江大学学报（社会科学版）》
2012年第1期106-107,共2页
Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）
基金
宁波大学科研基金(文)(XYW08012)产出论文
关键词
中外合作办学项目
高等教育
英语教学
自主学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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