国外中小学动画创作教学案例研究

纯专业化的动画创作时代随着数字化技术在社会中的普及而逐渐远去，而动画软件以其简化的创作步骤、多样的创作方法和易于操作的特点，吸引了众多国内外中小学教师尝试动画创作教学。其中，英国、日本等发达国家在这方面的探索较早，多年来已积累了相当的经验，取得了较为显著的成效。