学校德育中道德标准的重构与完善

在我国，随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善。生产力得到解放，社会经济有了长足发展．人民的物质生活水平不断提高．我国正向现代化社会进一步迈进。与此同时．传统的道德观念受到冲击．社会上出现了部分人道德观念变异、道德心理扭曲、道德评价错位等负面现象。部分学生受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良风气影响，世界观、人生观和价值观偏离了正确的轨道。面对这些问题，学校德育显得力不从心．缺乏应对和解决这些问题的有效手段。