盲童自卑心理的克服

自卑,是盲童的主要心理缺陷之一,表现为萎靡不振、意志消沉、缺乏远大理想。它对培养盲童朝气蓬勃、乐观向上、顽强拼搏的思想品质有阻碍作用。它是盲童生理缺陷、生活环境、盲童对缺陷和环境的认识以及盲童价值观相互作用的结果。一、正确认识自身缺陷和周围环境是克服自卑心理的必要条件生理缺陷和不良环境是盲童自卑心理产生的外部条件(刺激),对盲童自卑心理的形成起决定作用。如果盲童对缺陷和环境有了正确的认识,认识到自己有能力克服不利因素,就会作出积极的判断。