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浅谈新课改形势下的生物教学
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摘要
面对新的课改形势,对生物教学和生物教师提出了很高的课改要求,教师有意识对学生进行创新教育。教师的创新意识是学生创新能力的起点和源泉,在创新学习中,一个学生能否提出创新问题。
作者
马素丽
机构地区
河南省新密市实验高中
出处
《商情》
2012年第5期194-194,共1页
关键词
新课改
生物教学
生物课堂
创新能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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