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发挥多媒体技术优势 优化物理课堂教学
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摘要
随着教学改革的不断深入,现代多媒体技术以其独特的优势融入了课堂教学。实现初中物理课堂多媒体教学可以激发学生的学习兴趣;可以形象直观地展现教学内容,便于学生理解;可以突出重点、突破难点,增大课堂的教学容量,有效提升物理的课堂教学。如何充分发挥多媒体技术优势进行物理课堂教学,实现初中物理课堂教学的最优化呢?下面结合教学实践谈点体会。
作者
李桂红
机构地区
江苏省建湖县高作中学
出处
《文理导航》
2012年第1期27-27,共1页
关键词
物理课堂教学
现代多媒体技术
最优化
优势
多媒体教学
教学改革
学习兴趣
教学内容
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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