高中信息技术课的反思与对策

尽管信息技术已是中学课堂中的一门独立的学科,在互联网盛行的时代,容易得到学生的欢迎,多数学生表现也很感兴趣,但在实际的教学课堂中,学生的乐趣多在于上网玩游戏或聊天等娱乐性的活动。所以笔者认为对当前高中信息技术课进行反思是有必要的,本文也将探讨优化课堂教学的对策,以提高教学质量。