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浅探提升高中英语教学的有效性
被引量:
3
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摘要
提升高中英语课堂教学的有效性,可以更好地满足学生学习英语的需要。本文针对提升高中英语教学的有效性,提出了注重高中英语任务型教学、注重高中英语课堂提问的艺术、注重高中英语生成性评价。
作者
严惠东
机构地区
江苏省射阳县中学
出处
《文理导航》
2012年第1期77-77,共1页
关键词
高中英语
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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