浅析高中英语课堂听写有效性策略

作为一种外语教学手段,教师经常把听写练习作为一种检测手段来运用。早在上世纪60年代,Rivers肯定听写的作用不容忽视。Davis和Maris Binvolucri列举了听写的十大好处。我国学者杨满珍通过实证研究进一步论证了听写的有效性。