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抓住典型案例特性实施有效问题教学——浅析新课标下高中数学问题案例教学策略的运用
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摘要
本文作者结合新课标纲要及学科实施纲要要求,对当前高中数学学科问题教学中,运用典型问题案例进行学生能力培养进行了论述。
作者
胡芝艳
机构地区
江苏省新沂市第二中学
出处
《文理导航》
2012年第2期44-44,共1页
关键词
高中数学问题
案例教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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