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抓住典型案例特性实施有效问题教学——浅析新课标下高中数学问题案例教学策略的运用

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摘要 本文作者结合新课标纲要及学科实施纲要要求,对当前高中数学学科问题教学中,运用典型问题案例进行学生能力培养进行了论述。
作者 胡芝艳
出处 《文理导航》 2012年第2期44-44,共1页
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