浅谈思想品德课教学中的设疑艺术

初中思想品德教材中抽象的理论较多,而初中学生思维活跃,自主意识增强,不仅注意书本知识的吸收掌握,而且特别关注社会问题,善于探讨现实问题,他们已不再是＂你讲我听＂、＂你说我通＂的一代。如果教师因循守旧,照本宣科,学生听起来势必枯燥无味,课堂教学效率低下。