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多媒体课件在历史与社会课堂教学中的运用

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摘要 计算机辅助教学是现代社会经济,科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,优化课堂教学过程的需要。但在运用多媒体教学时也要注意以下几个问题:教师角色的转变与学生的主体作用;教学内容的丰富与教学形式的单一;师生情感的交流与课堂氛围的调控。
作者 倪旭荣
出处 《文理导航》 2012年第3期53-53,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1傅道春.教育学:情境与原理[M]北京:教育科学出版社,1999.
  • 2叶澜.教育概论[M]北京:人民教育出版社,1999.
  • 3赵万泉.中小学课堂教学[M]北京:中国友谊出版公司,2002.

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