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多媒体课件在历史与社会课堂教学中的运用
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摘要
计算机辅助教学是现代社会经济,科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,优化课堂教学过程的需要。但在运用多媒体教学时也要注意以下几个问题:教师角色的转变与学生的主体作用;教学内容的丰富与教学形式的单一;师生情感的交流与课堂氛围的调控。
作者
倪旭荣
机构地区
浙江省乐清市清江镇南塘中学
出处
《文理导航》
2012年第3期53-53,共1页
关键词
历史与社会课堂
多媒体教学
成效和不足
教师和学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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