期刊文献+

提高学困生英语学习激情的办法 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 学困生是英语课堂教学中存在的问题,也是教师值得关注的话题。围绕学困生的语言学习需要来优化英语课堂教学,能够提高课堂教学效果;激发学困生的学习激情是消除他们学习畏难心理和增强学习自信的重要方法,能够提高课堂教学的质量,促进学生知识和技能的生成。
作者 张可英
出处 《文理导航》 2012年第3期80-80,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部