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浅析幼儿阅读教育环境的构建
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摘要
幼儿对整个世界都充满未知感与新鲜感,他们判断能力不强,依赖性较大,环境对其阅读效果的影响有着至关重要的作用,而另一方面,良好的环境也可以促进幼儿的身心发展,为其发展提供更好的保障。而幼儿教育环境创设的如何与老师的能力息息相关,教师如何为幼儿创设良好的教育环境才能激发其阅读兴趣,什么样的环境有利于幼儿学习阅读,本文将围绕如何构建贴近幼儿心理的阅读环境进行分析。
作者
高君芬
李跃飞
机构地区
江苏省宜兴市宜城中心幼儿园
出处
《文理导航》
2012年第3期83-83,共1页
关键词
幼儿教育
环境
资源
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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