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高中英语文化教学和阅读教学的现状和意义
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摘要
一直以来,我国的英语教学主要还是以语法翻译法为教学方法,注重词汇、语法知识的讲解,忽视目的语国家文化知识的学习。随着新课程改革的不断深入发展,高中英语教师们逐渐意识到英语文化知识的掌握在英语学习中的重要作用。本文简要探讨了高中英语文化教学和阅读教学的现状和意义。
作者
杜营营
机构地区
河南省南阳市宛北中等专业学校
出处
《知识经济》
2012年第2期143-143,共1页
Knowledge Economy
关键词
高中英语
文化教学
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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