期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从《规划纲要》看学前教育公平
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学前教育公平是教育公平的起点和重要组成部分,对于实现社会公平意义重大。《规划纲要》在诸多方面涉及到学前教育公平问题,其中的一些政策旨在促进学前教育的机会、过程、结果公平以及学前教育的城乡、区域和个体公平.反映了国家对学前教育公平的重视,为学前教育公平的实现提供了难得的历史机遇。
作者
王逢利
机构地区
北京师范大学比较教育研究中心
出处
《教育导刊(下半月)》
2012年第1期16-19,共4页
Journal of Educational Development
关键词
规划纲要
学前教育
教育公平
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
12
共引文献
153
同被引文献
17
引证文献
1
二级引证文献
39
参考文献
12
1
杨玉红.
大力发展农村学前教育,进一步推进教育公平——写在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究制定之际[J]
.兰州教育学院学报,2009,25(4):58-62.
被引量:6
2
刘高远.
试论民族地区的教育公平[J]
.黑龙江民族丛刊,2008(4):189-192.
被引量:10
3
何亚娟.
中国区域教育公平问题研究[J]
.中国建设教育,2008,0(6):7-9.
被引量:4
4
朱宗顺.
教育公平应从重视学前教育开始[J]
.教育研究与实验,2008(2):23-26.
被引量:23
5
徐雨虹,陈淑华.
从公有学前教育资源占有者的构成看学前教育的公平性[J]
.幼儿教育(教育科学),2007(4):22-24.
被引量:17
6
李涛.
公平视野下的农村幼儿教育发展弱势及其归因[J]
.学前教育研究,2006(2):41-43.
被引量:40
7
朱家雄,张婕.
教育公平——一个不容回避的学前教育问题[J]
.教育导刊(下半月),2006(2):4-6.
被引量:42
8
张瑞芳.
透视我国幼儿教育公平现状[J]
.幼儿教育,2005(23):4-5.
被引量:6
9
朱宗顺.
学前特殊教育:创建和谐社会不应忽视的领域[J]
.中国特殊教育,2005(5):3-7.
被引量:23
10
周英.
区域教育公平问题及对策选择[J]
.阿坝师范高等专科学校学报,2005,22(1):114-116.
被引量:4
二级参考文献
30
1
曾德伟.
高考改革促进教育公平[J]
.理工高教研究,2003,22(1):30-31.
被引量:4
2
郑晓鸿.
教育公平界定[J]
.教育研究,1998,19(4):29-33.
被引量:70
3
周文良.
义务教育教育成本的分担、补偿与教育公平[J]
.教育学术月刊,1997(2):24-27.
被引量:2
4
杨琇智.
教育机会均等的历史考察[J]
.齐鲁学刊,1997(4):69-73.
被引量:3
5
王化敏.
加强幼儿园收费管理 促进幼教事业健康发展——14省、市收费调查结果及政策建议[J]
.早期教育(上半月),2002(17):5-8.
被引量:16
6
孙传钊.
贫困的尺度[J]
.读书,2002(3):28-35.
被引量:6
7
陈成文,曾武成.
教育公平与建设和谐社会[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(07S):19-22.
被引量:14
8
约翰·罗尔斯著.何怀宏 何包钢 廖中白等译.正义论[M].北京:中国社会科学出版社,1988.302-303.
9
路得·特思布尔著 方俊明译.今日学校中的特殊教育(上)[M].上海:华东师范大学出版社,2004.308.
10
Department for Education and Skills, Department of Health. Together From The Start - Practical guidance for professionals working with disabled children (birth to third birthday)and their families. May2003:4.
共引文献
153
1
姜映宇.
探究教育公平视角下学前教育财政投入问题[J]
.现代经济信息,2021(36):161-163.
2
刘莹,徐雯.
江西省特殊教育师资培养模式探析[J]
.江西农业大学学报(社会科学版),2006,5(4):136-138.
被引量:5
3
刘莹,温嘉吉.
江西省农村孤独症儿童教育现状的调查研究[J]
.农业考古,2006(6):382-385.
被引量:3
4
孙丽影.
学前教育公平与民办高校学前专业培养策略的转变[J]
.教书育人(高教论坛),2012(33):111-112.
5
胡睿,赵凤兰.
幼儿教育小学化的认识与思考[J]
.黑龙江科技信息,2010(3):158-158.
被引量:10
6
吴琼.
美国开端计划的教育公平取向及其启示[J]
.幼儿教育(教育科学),2008,0(6):52-55.
被引量:7
7
杨民,任媛媛.
从国际视野看我国全纳性大学的建设[J]
.南京特教学院学报,2006,0(4):1-4.
被引量:1
8
肖瑛,魏九花.
幼儿教育公平是一个不容忽视的问题[J]
.科技咨询导报,2007(3):246-246.
被引量:3
9
蔡迎旗,王清华,杨慧玲.
黄冈革命老区“留守幼儿”现状调查[J]
.学前教育研究,2007(6):3-7.
被引量:27
10
王青.
农村“留守幼儿”生存与发展问题初探——以湖北省浠水县兰溪镇为例[J]
.学前教育研究,2007(6):8-11.
被引量:10
同被引文献
17
1
孙宏安.
教师的人文素养[J]
.大连教育学院学报,2008,24(2):5-9.
被引量:9
2
杨小微.
从“终身”看“基础”--对基础教育之“基础性”价值的再认识[J]
.人民教育,2009(9):11-13.
被引量:24
3
洪雪琼,胡敬爽,张锐.
孔子“因材施教”思想的演进及其启示[J]
.高教论坛,2011(3):127-129.
被引量:18
4
顾小清,张进良,蔡慧英.
学习分析:正在浮现中的数据技术[J]
.远程教育杂志,2012,30(1):18-25.
被引量:248
5
傅首清.
技术推动教育变革——海淀区从数字教育到智慧教育发展探析[J]
.现代教育技术,2014,24(1):5-11.
被引量:14
6
郑云翔.
信息技术环境下大学生个性化学习的研究[J]
.中国电化教育,2014(7):126-132.
被引量:101
7
孙珠婷.
E-learning情境学习中个性化教学策略的研究[J]
.福建电脑,2014,30(12):47-49.
被引量:2
8
顾明远,滕珺.
《中国教育现代化2035》与全球可持续发展教育目标实现[J]
.比较教育研究,2019,41(5):3-9.
被引量:50
9
郑勤华,陈悦,陈丽.
中国MOOCs学习者学习素养调查研究[J]
.开放教育研究,2016,22(2):38-45.
被引量:28
10
赵苗苗,陈琳.
智慧学习服务内涵、特征及体系框架研究[J]
.中国远程教育,2016(3):17-21.
被引量:10
引证文献
1
1
刘和海,戴濛濛.
“互联网+”时代个性化学习实践路径:从“因材施教”走向“可因材施教”[J]
.中国电化教育,2019,0(7):46-53.
被引量:39
二级引证文献
39
1
曹甜甜.
“互联网+”视阈下大学体育课个性化学习模式构建研究[J]
.商丘师范学院学报,2021,37(6):105-109.
被引量:3
2
路畅,伏文清.
“C-P-T”模式下大学数学课程的改革创新与实践[J]
.科教导刊,2022(30):121-123.
被引量:1
3
纪毅,朱紫怡,韩明钰,胡贝尔,胡锦峰.
基于人工智能的个性化绘画教育模式研究[J]
.包装工程,2022,43(S01):380-386.
被引量:5
4
蔡锦湫.
教育信息化2.0时代下教师角色新探[J]
.人文之友,2019,0(14):150-151.
5
翟香荔.
构建高职英语混合式教学的个性化自主学习模式思考[J]
.校园英语,2019,0(46):54-55.
6
李红英.
“互联网+”背景下高职纳税实务课程教学改革探究[J]
.科技资讯,2019,17(28):78-79.
被引量:7
7
汪燕,田党瑞,刘选,谭明杰.
教育信息化研究十个重点问题——基于“与主编面对面”沙龙记录和相关文献[J]
.现代远程教育研究,2020,32(1):12-22.
被引量:18
8
张生,张平,曹榕,程姝,方丹.
人工智能时代下的精准减负:提升减负政策效能的关键——基于小学生学习投入与主观课业负担类型的划分及特征分析[J]
.中国电化教育,2020,0(1):114-121.
被引量:20
9
王帅,宋子文.
专业基础教学中对因材施教原则的探索与实践[J]
.现代交际,2020,0(3):32-32.
被引量:1
10
韩娜,吴华.
基于智慧课堂环境的个性化学习[J]
.西部素质教育,2020,6(5):126-127.
被引量:4
1
郭雄伟.
近十年来我国学前教育公平研究述评[J]
.当代学前教育,2011,0(1):45-48.
被引量:1
2
郭雄伟.
近十年来我国学前教育公平研究述评[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2011(10):8-10.
被引量:2
3
张艳秋.
夯实和谐社会之基——实现教育公平[J]
.吉林教育(教研),2009(3):51-51.
4
彭云.
促进学前教育公平的对策研究[J]
.教育导刊(下半月),2011(2):13-15.
被引量:3
5
方兵,杨成.
数字化学前教育资源库的构建研究[J]
.江苏广播电视大学学报,2013,24(5):11-16.
被引量:10
6
姚伟,邢春娥.
学前教育公平的理论基础[J]
.学前教育研究,2008(1):15-19.
被引量:28
7
张相荣.
西藏学前教育公平的现状及建议[J]
.亚太教育,2015,0(20):229-229.
8
刘天娥,蔡迎旗.
美国促进学前教育公平的措施及启示[J]
.中国教育学刊,2013(7):88-92.
被引量:4
9
李育林,高维新.
基于公共服务均等化视角的广东学前教育研究[J]
.教育导刊(下半月),2013(11):12-16.
10
刘海,杨洁.
土耳其“亲子教育计划”:促进学前教育公平的特色项目[J]
.教育导刊(下半月),2013(3):92-95.
教育导刊(下半月)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部