摘要
近年来,土耳其学前教育发展以提升质量和提高普及率为核心,从开展调查研究、制定规划、推行一系列计划、加大投入等方面实施重要改革举措,政府在其中发挥了重要作用。目前,我国正处于“学前教育三年行动计划”和“十二五规划”实施的起步年,学前教育发展所面临的问题与土耳其有相似之处,如人园率较低、师资紧缺、财政投入不足等。因此,土耳其在学前教育发展方面的举措,对我国有着一定的借鉴作用。
出处
《教育导刊(下半月)》
2012年第1期91-93,共3页
Journal of Educational Development