试论机械类职业教育课程实践的教学情境

从分析机械类职业教育课程实践的范畴和划分、一般特征和教学特征出发,对机械类职业教育课程实践的教学情境和师生间的关系进行了分析,得到了师生所起的作用随教学进程和教学情境的不同而动态变化的结论,讨论了不同教学进程中可采用的教学方法。