期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
余数要比除数小
原文传递
导出
摘要
今天的作业本发下来之后,小熊的本子上有—个大大的“×”。 计算32÷6,小熊的做法:
作者
白雪
出处
《小学生学习指导(低年级)》
2012年第1期48-48,共1页
关键词
除数
余数
作业本
分类号
O121.5 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许迎春.
利用“个性化作业本”促进中学数学教学的实效性[J]
.新课程,2015,0(11):73-74.
被引量:1
2
王晓燕.
作业本找到了[J]
.新课堂(数学版),2012(4):1-1.
3
微分享[J]
.公民导刊,2013(5):53-53.
4
刘亦凡.
跑了多少冤枉路[J]
.少年科普世界(快乐数学1-3年级版),2016,0(11):35-35.
5
彭芳.
让数学作业本“说话”[J]
.湖南教育(D版),2017,0(3):24-24.
6
何海.
给后进生一个展示的机会[J]
.贵州教育,2016(21):45-46.
7
陈仙红.
数学作业校本化的三点尝试[J]
.数学大世界(教师适用),2011(4):42-42.
被引量:2
8
陶明.
浅谈“类比迁移”在平面几何解题中的应用[J]
.数学教学,2017(2):27-30.
9
郑志霞.
美化数学作业本——低段学生书写习惯的思考和实践[J]
.新课程,2015,0(22):79-79.
10
蒋文华.
换位显奇效[J]
.山东教育(小学刊),2008(9):18-18.
小学生学习指导(低年级)
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部