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反过来思考

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摘要 加法(或减法)应用题,在叙述已知条件时,通常说“未知数”比“已知数”多几(或少几);但是有些题目却倒过来,说成“已知数”比“未知数”多几(或少几)。遇到这种反叙题,首先要把反叙话倒过来说,这样才会弄清题意。
作者 周甲平
出处 《小学生学习指导(低年级)》 2012年第1期58-59,共2页
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